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儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
一个正在顺着生活规律挺进的青年,首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡。
保持健康的唯一办法是:吃你所不愿吃的东西,喝你所不爱喝的饮料,做你所不想做的事情。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害
创新的功能——促使竞争生态结构的改变,它提供我们挑战传统的新观念,促使我们推动全球分工的新思维,技术整合的新方法,人才培育的新方法
老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想,不管碰到怎样落后的孩子,都应该鼓励他,老师可以用纪律约束学生,严格要求学生,但不能侮辱他,把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上,你都受到鼓励,这样的老师就了不起。
生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。
——国奥队在奥运会上输球又输人,谢亚龙却说被国奥的精神感动,真的很有勇气。
读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。