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zuò

:作[zuò]: 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。; 从事,做工:工~。~息。~业。; 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。; 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。; 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。; 创造:创~。写~。~曲。~者。; 文艺方面的成品:~品。不朽之~。; 同“做”。; 旧时手工业制造加工的场所:~坊。; 从事某种活动:~揖。~弄。~

作造句

  • 他们拿着祖上抢来的钱财在花花世界用威福,悖入悖出,绝无好的下场。
  • 任何事都不能犹豫不决、首鼠两端,这是造成错失机会的罪魁祸首。
  • 萨姆举起双臂了个无可奈何的姿势。
  • 我们平常就要对机器深入了解,以便出状况时能对症下药。
  • 董存瑞冒着敌人的枪林弹雨,冲到碉堡下面,用身体支架,拉响了炸药包,为解放隆化城献出了年轻的生命。
  • 看到我们做的手工艺品,中外记者们纷纷啧啧称羡,要求购买留纪念。
  • 中华人民共和国已经成立了,国民党还在垂死挣扎。
  • 在股市上,要冷眼观其变,静心析其果,果断决定,否则优柔寡断,必将惜指失掌。
  • 父母的,要尊重子女的意愿,千万不可强人所难。
  • 他煞有介事地了一回学术讲演。
  • 一堂课一篇短文,时间很从容。
  • 没想到这么一点点差错会导致完全不同的结果,真是失之毫厘,差之千里。也“失之毫厘,谬以千里”。
  • 可以说语文书中每幅图都是通过心灵手巧的人精心绘制,才能那么有有画龙点睛之
  • 大家劝他不要为一点小事就整天怏怏不乐,他总是不听劝说。亦“怏怏不悦”。
  • 科学家对这种现象了完整的、科学的解释。
  • 会议一开始,他就先把会议资料提纲挈领地了报告。
  • 他在会上向大家了思想检讨。
  • 他敏捷的辩别力使他急躁得毫无耐心深思熟虑的判断。
  • 虽然鬼子已穷途末路了,但仍然在殊死抵抗。
  • 我虽去过欧洲几次,但都只是走马看花,未深入了解。
  • 为人处事,应一个谦谦君子,不要飞扬跋扈,锋芒毕露。
  • 我军把人马分两路,一路埋伏,一路出击。
  • 我们现在不能独善其身的人。
  • 被击溃的敌军纷纷攘攘地朝山那边逃去。也“纷纷扰扰”。
  • 我们要同破坏公物的行为折槁振落的斗争。
  • 鲁迅先生的文章对封建礼教了淋漓尽致的描写。
  • 我们应该同一切腐败思想和行为不疲倦的斗争!
  • 你年纪已经不小了,不要只求容头过身,应该对未来的生活一个全面考虑。
  • 总理向大会了政府工报告。
  • 他不能左支右绌,跟他正在从他的工

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