内容
内容：1.物件里面所包容的东西。 2.事物内部所含的实质或意义。 3.哲学名词。指事物内在因素的总和。与“形式”相对。世界上任何事物没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容决定形式，形式依赖内容，并随着内容的发展而改变。但形式又反作用于内容，影响内容，在一定条件下还可以对内容的发展起有力的促进作用。内容和形式是辩证的统一。
内容造句
- 由于这两句话描述的是两个部件的不同属性，虽然可以通过并列句或者对比的形式合并为一句话，但是内容不如现在这样的两句话来的清楚。合并成一句话反倒会给阅读者造成不必要的麻烦，不推荐合并。即使合并，为了保证内容的准确，也很难让句子缩减太多。
- 写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本求末。
- 杂家之所以称为杂家，就是因为它内容综合诸子，兼容并蓄。
- 凡是重要的内容，老师都反复做了强调。
- 为了让同学们记下来，老师把前面讲过的内容又重复了一遍。
- 这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。
- 展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。
- 神话的内容来源于远古时代的生活。
- 小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
- 提倡晚婚晚育，这是移风易俗的重要内容。
- 这篇作文内容充实，层次分明，可评为一等奖。
- 如果用世俗的眼光看来，这些内容几乎都是荒诞不经的。
- 做这类仿写句式题从句式和内容两个角度考虑，内容上如所举例子是选用一些人文景观来写。形式上注意用了排比比喻修辞手法。多积累，多练习，就会掌握技巧，这种形式的题你会做了，对你的作文也有好处，可以在恰当的时候用进作文，作文会显得有文采。
- 这篇文章内容空洞，语言贫乏，读起来使人兴味索然。
- 这套百科全书的内容相当丰富，广博宏大，包罗万象。
- 老师说我的作文内容丰富，详略得当。
- 这篇文章内容单薄，思想也没有深度。
- 作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
- 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。
- 那壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇给。
- 文章长短由内容决定，断鹤续凫是不可取的。
- 这本书我读过很久了，只记得大概内容。
- 这篇文章内容充实，文章秀丽，真可谓衔胆栖冰！
- 科普读物的内容并不深奥，小学生都能读懂。
- 侧重点不同，专项施工方案是针对性专项的方案，也要提供工程概况，只是概况内容包括总体概况以及专项施工的内容概况，以专项内容概况为主。
- 解说员给观众讲解画面的内容。
- 这个人海阔天空谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。
- 电视一打开，尽是会议。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的内容并不很多。
- 他写的文章千篇一律，形式、内容都没有变化。
- 后面的内容就不说了。姑娘你肯定很聪明。