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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 竞技场上谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。
  • 在职工大会上,经理也是冠冕堂皇地了几句,没有正面回答职工提出来的问题。
  • 别看他只字不识,起话来却头头是道。
  • 小刚的故事得有声有色,博得同学们阵阵掌声。
  • 下课后,我仔细体味老师的那句关于人生哲理的话,觉得的确意味深长。
  • 论起舞文弄墨,弟兄们比不过你;要举刀耍枪,可比你在行。
  • 今天要的内容很多,举其荦荦大者,主要有这么几点……
  • 人生在世就个信字,出尔反尔,难以立信。
  • 你先把整件事的来龙去脉清楚,我们再来设法解决。
  • 老师得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
  • 她把评书得有声有色,台下的人个个听得如痴如醉。
  • 老师得有声有色,可我一点儿也没听进去。
  • 老师得口干舌燥,我们听得津津有味。
  • 起这次经历,真是一言难尽。
  • 的这些废话一钱不值。
  • 一看到台下的老师点头表讚许,台上的他得更兴高采烈了。
  • 的美妙仙境,真令人神往。
  • 在公共场合要秩序,要有个先来后到。
  • 本来是一堂非常生动的生物课,让他得味同嚼蜡,把同学们听得恹恹欲睡。
  • 王阿姨娓娓动听地给孩子们小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。
  • 老师翻来覆去了好几遍,他还没有听懂。
  • 听了奶奶的这个感人的故事,我情不自禁地流出了泪。
  • 他一起票贩子坑害乘客的经过,情绪就很愤慨。
  • 的故事往往情趣横生,十分动人。
  • 这幅漫画讽刺了不社会公德的人。
  • 这节课下来,口燥唇干的,让我先喝口水!
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 小刘眉飞色舞地给大家他如何帮警察抓小偷的事儿。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。
  • 他今天神不守舍,连老师课上些什么都不知道。

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