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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 单纯地,几颗螺丝钉的确算不了什么,但是牵一发而动全身,没有这几颗螺丝钉,整个机器在就无法转动。
  • 提起家乡的著名历史人物,他就给我如数家珍般了起来。
  • 的诗人轶事引起了大家的极大兴趣。
  • 老师仅仅了要点,详细内容需要我们自己看书。
  • 她插身进来,得声色俱厉,使得经理哑口无言。
  • 离开马列主义、毛泽东思想的基础,不原则,不分是非,一团和气,是不可能达到真正的革命团结的。
  • 同窗给我了一个耐人学识的成语故事,让我深受启示。
  • 他又在信口开河地他的海誓山盟。
  • 对于课堂上老师的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
  • 王老师起课来,条理清楚,逻辑性强,可称得上是无懈可击。
  • 老师的笑话真逗人,同学们乐得前仰后合的。
  • 他给她绘声绘色地了一个笑话。
  • 老师唯恐大家听不懂,又了一遍。
  • 王露能一口纯正的普通话。
  • 孙子一回来,爷爷最高兴向他们他年轻时的故事,有时还配合着手舞足蹈。
  • 我听他惊险故事,不禁毛骨悚然。
  • 我们对父亲的有关神灵的故事半信半疑。
  • 这件事很复杂,三言两语是不清楚的。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 起故事来绘声绘色,吸引了一切小伴侣的留意力。
  • 从小就听妈妈"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 日积月累有很多种方法积累,比如学习得是坚持,坚持是成功,成功是学习的积累下来的。
  • 老师经常喋喋不休的向我们做人的道理,希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。
  • 他一起票贩子坑害乘客的经过,情绪就很愤慨。
  • 有话当面,不要背后议论。
  • 为什么我那么生气……我的话根本就是在对牛弹琴嘛。
  • 起故事来绘声绘影,非常吸引人。
  • 我觉得这个节目的每一个故事都得那么的绘声绘色。
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。
  • 他给我们了一段不平凡的经历。

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